你家孩子上課總是注意力不集中嗎？你家孩子是否有好動坐不住的表現(xiàn)嗎？如果有，那么您家孩子可能是患有多動癥！ #注意力缺陷多動癥#

一、什么是多動癥？

多動癥的全稱是“注意缺陷多動障礙”。除了多動的表現(xiàn)，注意力集中障礙也是其主要表現(xiàn)，還有行為沖動，學習困難和人際交往困難等表現(xiàn)。

【資料圖】

這是兒童常見的精神適應障礙之一。

多動≠多動癥，淘氣和活潑是孩子的天性，我們不應該盲目地給這個年齡活潑好動的孩子貼上多動癥的“標簽”，父母可以首先通過 【多動癥篩查量表】 來評估孩子是否有多動癥！

二、多動癥的主要表現(xiàn)有哪些？

1、注意力集中困難

注意力集中困難是多動癥的主要表現(xiàn)。多動癥兒童比正常同齡兒童更缺乏注意力和貫徹到底的能力。他們很容易被周圍環(huán)境而分散注意力。

輕者，對感興趣的事情還可以集中注意力聽講或觀看；

重者，做任何事都不能集中注意力，他們經常表現(xiàn)為做事有頭無尾，丟三落四。

2、好動

多動癥兒童似乎有無窮無盡的精力，會不斷地活動。有些孩子從嬰兒期就有過度活動的特點，喜歡哭，難以入睡，喂養(yǎng)困難等情況。

上學后，在課室里總是坐不住，屁股總是在座位上扭來扭去，嚴重的甚至擅自離開座位，在教室里走來走去，喜歡跟人講話。

3、情緒不穩(wěn)定和沖動任性

多動癥兒童行動前從不考慮后果。例如，他們會搶劫學生的物品或攻擊他人，排隊時缺乏耐心。但他們的這些行為并不是故意制造麻煩，而是沒有考慮其行動的后果，想到什么就做什么。

有的孩子則表現(xiàn)出比一般的同年齡的孩子膽大，不怕危險。

這類孩子有時顯得情緒不穩(wěn)，興奮時難以自制，令人感到莫名其妙；不高興時甚至會出現(xiàn)攻擊性行為，有的孩子不如意就大發(fā)雷霆，甚至踢人。

4、學習障礙、認知障礙

大多數(shù)多動癥兒童的智力正常或接近正常水平。然而，注意力不集中對他們的學習有一定的影響，導致學習成績差，或成績有高有低，波動大。

少數(shù)多動癥兒童伴有認知功能缺陷，特別是視聽覺功能問題，以致動作不協(xié)調，產生閱讀、計算、書寫、繪圖以及分析圖形困難等。

5、行為問題、行為障礙

幾乎80%的多動癥兒童都有各種不良行為，如：不服從安排、固執(zhí)、脾氣差、紀律差等。

這些不良行為的出現(xiàn)很多時候不是因為品行不良，而是他們實在不能控制自己，但如果不注意教育，可能就會發(fā)展為品行問題。

三、發(fā)現(xiàn)孩子有上述表現(xiàn)，怎么辦？

調皮好動的孩子在日常生活中很常見，但調皮好動的孩子卻不一定多動癥。

有一些家長會有疑問：“我的孩子可以長時間看電視和玩游戲，但不能專注于學習。這是多動癥嗎 ？ ”

注意，想判斷孩子是否為多動癥孩子，要去專業(yè)醫(yī)療機構，在專業(yè)醫(yī)生的指導下進行綜合評估。

若最終評估孩子為多動癥，要及時干預，避免給孩子帶來更多的危害！